冀教版小学六年级数学上册比例尺-比例尺-第五课时.pptVIP

比例尺 比例尺 第五课时 1、经历观察动物园景点分布示意图、设计游览路线的过程。 2、能根据示意图和比例尺解决生活中的实际问题，能说明设计路线的合理性。 3、在设计游览路线和计算新房面积的过程中，获得成功的体验，提高实践能力。 教学目标 下面是某动物园景点分布示意图。 说一说各场馆都在什么方向。 下面是某动物园景点分布示意图。 小组合作，设计一条游览路线，算出要走多少米。 路线一：大门→鸟→大象→骆驼→熊→老虎→ 鹿→狮子→斑马→孔雀→鱼→猴→大门。 路线二：大门→猴→鱼→孔雀→斑马→狮子→ 鹿→老虎→熊→骆驼→大象→鸟→大门。 路线三：大门→猴→鸟→大象→熊→老虎→狮子 →斑马→孔雀→大门。 聪聪家购买了一套新房，下面是新房的平面图。 （1）请你试着算一算聪聪家新房的建筑面积。 比例尺 1:250 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。他们有的是全国一流的哲学家 , 站在时代的前列 , 为追求理想奋斗不息。庐陵还培育了许多史学家、地理学家、农学家