四年级上册第一单元1.7数的产生与十进制记数法.ppt

人教新课标四年级数学上册 生活中的数字无处不在，这些数究竟是怎么产生的呢？ 古时候,人们虽然有了计数的需要,但是开始只知道“同样多”、 “多”或“少”,还不会用1，2，3，…这些数来数物体的个数。 他们利用自己的身体当成记数工具——身体的每个部位都对应着一个数字，如用两只手，两只眼睛等表示2，用一只手表示5等。原始人不单是用手来记数，也用上了耳朵，手臂，腿，头，关节等。 慢慢地，肢体记数法不能够用来表示更大的数，他们想到了—— 出去放羊的时候，每放一只羊就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。 放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没丢。 人们出去打猎的时候，每去一个人，就在绳子上打一个结，这样去了多少个人，绳子上就有多少个结。 人们捕鱼归来，捕到一条鱼，就在石头或木头上刻一道，一共捕了几条鱼，就刻几道。 后来聪明的人们发明了一些记数符号， 这些记数符号就是数字。 巴比伦数字： 中国数字： Ⅱ Ⅰ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅶ Ⅵ Ⅷ Ⅸ 罗马数字： 玛雅数字 中国春秋时代就出现了”算筹”，根据史书的记载和考古材料的发现，古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13--14cm，径粗0.2~0.3cm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，大约二百七十几枚为一束，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算的时候，就把它们取出来，放在桌上、炕上或地上都能摆弄。 按照中国古代的筹算规则，算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式等等，遇0则空位，后来用 ； 这样从右到左，纵横相间，以此类推，就可以用算筹表示出任意大的数了。 1）仔细观察表格，根据王二的捕鱼情况，你能知道李升，刘五 各 捕了多少鱼吗？写在算筹的旁边 2）数字0—9用算筹是怎么表示的？ 3）古人用算筹记数有什么特点？ 姓名 捕鱼数时间 李升 刘五 王二 一天 10 一月 240 一年 1880 下面用算筹表示的数各是多少？ 32 97 376 902 2685 98107 经过很长时间，才逐渐统一成现在这种通用的阿拉伯数字。 你听说过自然数吗？关于自然数，你知道些什么？ 表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……都是自然数。 一个物体也没有，用O表示，0也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数。 所有的自然数都是整数。 自然数的个数是无限的。 （1）“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的。 （ ） （2）没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（ ） （3）自然数的个数是无限的。 （ ） × × √ 2.填空。 （1）最小的自然数是（ ）， 自然数的个数是（ ）的。 （2）相邻的两个自然数的差是（ ）。 （3）与1000相邻的两个自然数分别是（ ）和（ ）。 999 1001 1 0 无限 读出右面各数 1 2 6 5 0 0 0 0 0 5 3 0 0 0 0 3 8 0 0 1 1 0 4 0 6 0 3 0 2 0 8 0 0 0 0 0 0 0 5 0 8 0 0 0 6 0 0 0 0 0 地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。 土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。 我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。 写出上面各数 3050000000 28300080000 6520980000 65322000000 3080050000 802000000000