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- 2019-11-04 发布于浙江
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全国直营,您值得信赖的专业个性化辅导机构
提分热线400-101-0908 把您的孩子当做我们自己的孩子 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页
龙文教育一对一个性化教案
学生姓名
赵伊欣
教师
姓名
卓亚玲
授课
日期
1、24
授课
时段
10:00-12:00
课题
形容词、动词在文中的灵活运用
考点分析
提高语言表达能力;
学习生动传神的片段写作;
激发写作灵感;
4.积累词语。
【重 点】用词准确;抓住特征去运用词语。
【难 点】抓住特征去运用词语。
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一、课前热身
1.阅读《胸有成竹》这个故事,说说你从中懂得了什么?
二、形容词、动词在文中的灵活运用
(一)形容词、动词运用在写作中的重要性:
(二)巧用动词
要点1 用动词描写具体的动作
要点2 用动词写出变化
要点3 动词写话
(三)、巧用形容词
要点1 用形容词描写缤纷的色彩
要点2 用形容词描写事物的形状
要点3 用形容词描写事物的性质
(四)学习片段:
(五)堂上训练:
(六)、课堂小结:
(七)、课后自我检验:
(八)动词、形容词的积累
教导处签字: 日 期: 年 月 日
课后
评价
一、学生对于本次课的评价
○ 特别满意 ○ 满意
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