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有关初中物理学习方法 　　 　　在多年的物理课堂教学过程中我不断摸索并结合新课程标准进行教学研究充分发挥以教师为主导学生为主体的教学理念让学生学得得法教师教得轻松师生和谐共创乐学的氛围在初中数理化这三课总是困扰着学生的学习学生经常说“物理难化学烦几何数学习题做不完”可见在学生的心目中物理学习的难度初中物理课堂教学的形式多种多样怎样通过教师的教来使学生达到会学的目的是我在教学中经常考虑的其实学好物理无非有两个前提一个是教师的教另一个是学生的学只要两者得法学生都能够学会这门课 　　 　　一、教学得法是关键 　　 　　(一)抓好学生的入门教育 　　 　　物理这门课因为和生活实际联系比较紧密学生在刚接触时往往有一种好奇心对这门课比较感兴趣教师一定要抓住这个机会在教学过程中通过设计精巧的物理实验来激发学生的热情变学生的好奇心为兴趣抓住学生的心激起他们求知的欲望比如利用平时我们观察的现象：雨后彩虹的形成、纸盒能烧开开水、筷子插入水中的弯折现象等使学生感觉到物理知识的有用和有趣进而吸引学生的注意力为学生学习物理打下良好的基础 　　 　　(二)利用多媒体技术增加课堂教学的有效性 　　 　　在物理课堂教学中教师采用多媒体课件不仅能使学生易于理解一些枯燥的抽象知识而且由于多媒体课件的生动形象及直观性给学生耳目一新的感觉能充分调动学生的视觉、听觉在提高学生兴趣方面有无比的优越性对于一些不易在