八年级上册生物复习总结资料.doc

八年级生物上册复习提纲 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为 脊椎动物和 无脊椎 动物两大类。按生活环境分为水中生活动物、 陆地 生活动物和 空中飞行 生活动物。 2、水生动物最常见的是 鱼类 。此外，还有 ① 腔肠 ，如海葵、珊瑚虫；② 软体动物 ，如乌贼、章鱼； ③ 甲壳动物 ，如虾、蟹；④海豚（ 哺乳 动物）、龟（爬行 动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳 来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸 。 4、四大家鱼是：青 鱼、 草 鱼、 鲢鱼和 鳙鱼。 5、鱼的外形呈梭形 ，体表被鳞片 ；其作用是：减少游泳 阻力，适于游泳。鱼体分三大部分： 头 部、 躯干 部和 尾部。6、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。 7、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。 8、鱼在水中用鳃呼吸：鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。 9、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳__的含量增高。 10、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 11、身体柔软，体表有贝壳，有的退化成内壳，这是软体动物特征，如河蚌、田螺、乌贼、章鱼等。 12、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 13、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系。 14、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。 二、陆地生活的动物-------蚯蚓 1、陆生动物与陆地环境相适应的特点： 陆地环境特点 与之相适应的特点 举例 气候干燥 有防止体内水分散失的结构 昆虫有外骨骼. 爬行动物有角质的鳞或甲 失去水的浮力 具有支持躯体和运动的器官 四肢 有多种运动方式. 爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援 气态氧 具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官 肺和气管 昼夜温差大，环境变化快而复杂 有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。 2、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 3、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。在身体前端着生环带， (也叫生殖带)。 4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合，使身体蠕动。 5、蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 6、在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，目的是保持蚯蚓正常的呼吸。 7、蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来，是因为大雨过后土壤中缺氧，蚯蚓的呼吸受到了阻碍。 三、陆地生活的动物-------兔 1、哺乳动物的特征：胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，膈是哺乳动物特有的结构。如兔、大熊猫 2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物. 变温动物：体温随环境温度变化而改变的动物是，如蛇、昆虫等。 恒温的意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 3、与家兔植食性生活相适应，家兔的牙分门齿和臼齿，门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物,有特别发达的盲肠。狼、虎等肉食性哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。 4、跳跃是兔的主要运动形式（后退比前腿长且肌肉发达）。 5、兔的身体分为：头、躯干、四肢和尾四部分。6、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。 四、空中飞行的动物---家鸽 1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。 2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。 3、鸟适于飞行的特点： 结构特点 适于飞行的原因 体形流线型 减少阻力 直肠短，不能贮存粪便 减轻体重 龙骨突、长骨中空 减轻体重 体表被覆羽毛，前肢变成翼 飞行器官 胸肌发达 提供飞行的动力 食量大消化快 提供能量 气囊辅助呼吸（双重呼吸） 提供充足的氧气、散热、减轻体重 心脏四