第二十二讲____历史人物的评价[1].pptVIP

第二十二讲 历史人物的评价 一.人民群众和个人在历史上的作用 (一)人民群众在历史上的作用 1.人民群众创造历史的主体作用 人民群众是社会物质财富的创造者、社会的精神财富的创造者、是变革社会制度的决定力量。 2.人民群众创造作用的社会制约性 第二十二讲 一 (二)杰出人物在历史上的重大作用 唯物史观在肯定人民群众是历史的创造者这个前提下，不仅承认杰出人物在历史上的重大作用，而且对这一作用赖以发挥的历史必然性及其与杰出人物个人特点的联系，给予科学说明。 马克思借用爱尔维修的话：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来”。 列宁说：“历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位”。 第二十二讲 一(二) 杰出人物的重大作用，主要表现为他们能够反映历史发展的要求，比一般的人站得高些、看得远些、做得好些、影响大些，或者成为群众运动的领袖，或者成为某一方面的伟大发明者。离开了历史发展的要求，任何个人都不可能表现出重大的历史作用，离开了杰出人物的个人条件，也就不会有历史发展的具体的特殊的生动内容。 第二十二讲 一(二) 杰出人物并非千人一面，都合乎某一固定模式。杰出人物活动在不同领域，来自不同阶级，处于不同时代，自然会贡献有多有少，作用有大有小，这都有待具体分析。 要消除英雄史观的影响： 在我国由于封建社会极其漫长，封建专制主义根深蒂固，因而，在意识形态方面各种形式的英雄史观流毒深远，因而或重或轻地反映到历史研究中。防止和克服英雄史观，还是在于学会划清唯物史观和唯心史观的界限，将唯物史观贯彻到评价历史人物中去。 第二十二讲 二.树立评价历史人物的正确标准 不同阶级评价历史人物有不同的标准。以往的旧史家评价历史人物总是过分看重个人的天赋、性格、意志、品质等对于历史人物活动以及这种活动结局的影响，这是不科学的。 第二十二讲 二 马克思主义历史科学以唯物史观为指导，确立了正确的评价标准，就是根据人们生产斗争、阶级斗争、科学、艺术等活动的实践在社会历史发展中所起的作用去评价历史人物的历史地位。 列宁说过：生产力的发展是“社会进步的最高标准”。毛泽东也说：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的”。 第二十二讲 二 顺应历史发展，促进生产力进步，从而使整个历史向前发展，这主要依靠人民群众的力量，阶级的力量，在这中间，杰出人物也将因此而发挥作用，并将因此而得到肯定评价。 第二十二讲 二 (一)要具体分析历史人物所处的历史条件 任何伟大的历史人物总是时代的产儿，总是和一定的时间、地点、条件联系着的。离开具体的历史条件去评价历史人物，不是苛求于古人，就是把古人现代化。 第二十二讲 二(一) 列宁指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内”。“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而根据他们比他们的前辈提供了新的东西”。 第二十二讲 二 (二)要紧紧抓住时代的主要矛盾和历史发展的主要趋势 历史是个复杂的、充满着矛盾的发展过程。评论这一过程的历史人物，必须进行具体的、历史的分析，抓住当时社会发展的主要矛盾和历史发展的主要趋势。“考虑具体时间、具体环境里的历史过程的客观内容，以便了解在这个具体环境里，哪一个别阶级的运动可能是推动社会进步的主要动力”。 第二十二讲 二(二) 历史人物功与过主要是对历史发展起促进作用还是起阻碍作用而言的。 正确的方法是，分析当时的社会主要矛盾，找出社会发展的趋向，分析历史人物的言行对解决社会主要矛盾、对历史发展所起的客观作用，并以此去判断他究竟是功绩占主流，还是过失占主流。功大于过，基本肯定；过大于功，基本否定。 第二十二讲 二(二) 一个人的历史功过，不仅可以从不同方面表现出来，而且可以从不同时期表现出来。对历史人物的评价也要注意阶段分析。历史人物的功与过，情况相当复杂，要具体分析。一个人的一生也是一个过程，所谓功过，即是在这个过程中产生的，并在这个过程中对整个历史运动发挥作用，历史地具体地反映历史人物的发展变化过程，在评价历史人物功过时是绝对必要的。 第二十