中考物理教学案专题复习15含解析.doc

呼和浩特2015中考物理教学案专题复习 PAGE 第15讲　物态变化 考情分析 考纲要求 1.理解温度计的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值，会使用温度计测量温度。 2.能区别固、液和气三种物态，能描述三种物态的基本特征，探究物态变化过程，解释生活和自然界中有关物质的熔点和沸点现象。 3.能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象。 考情分析 年份 题型题号 考查内容 分值 2014 单选题第2题、实验题第11题(1)(2) 物态变化现象，晶体的熔化规律 4 2013 单选题第1题A、B，填空题第20题 温度、温度计的使用，物态变化 5.5 2012 单选题第1题，填空题第12题 体温计测体温、华氏温度计、物态变化 6 2015年预测 2015年可能出现物态变化选择题，可能出现晶体熔化和凝固、水沸腾实验题，分值约5分。 ,　考点一)　温度与温度计 1．温度：物体的__冷热程度__叫温度，测量温度的工具是__温度计__。温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度，物体温度越高，物体内分子运动越__剧烈__。 2．温度计：常用温度计是根据液体__热胀冷缩__的规律制成的，里面的液体有__酒精__、__水银__和__煤油__。 3．摄氏温度的规定：在标准大气压下，__冰水混合物__的温度为0 ℃，__沸水__的温度为100 ℃。在0～100 ℃之间分100等份，每一等份为__1__℃。 4．温度计的使用：(1)估测被测物体的__温度__；(2)看清温度计的__量程__；(3)选择合适的温度计；(4)让温度计的玻璃泡__全部浸入__被测液体中，不要碰到__容器底或壁__；(5)待__示数稳定__再读数；(6)读数时玻璃泡__留在液体中__；(7)视线要与温度计__液柱的液面__相平。 5．实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别 实验室温度计 体温计 寒暑表 原理 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 玻璃泡 内液体 水银、煤油 水银 煤油、酒精 刻度 范围 －20 ℃～ 110 ℃ 35_℃～42_℃ －30 ℃～50 ℃ 分度值 1_℃__ 1_℃ __1_℃__ 构造 玻璃泡与直管之间都是均匀细管 玻璃泡与直管之间有细而弯的缩口 玻璃泡与直管之间都是均匀细管 使用 方法 不能离开被测物体读数，不能甩 可以离开人体读数，使用前要甩几下__ 放在被测环境中直接读数，不能甩 ①温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”； ②温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读； ③使用温度计时不能使被测物体的温度越过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。 ,　考点二)　熔化和凝固 6．晶体和非晶体：有固定熔化温度的固体叫__晶体__，没有固定熔化温度的固体叫__非晶体__。 7．熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫__熔点__，晶体熔液凝固时的温度叫__凝固点__。同一种晶体的熔点和凝固点__相同__。 8．晶体和非晶体的比较 晶体 非晶体 物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属 松香、蜡、玻璃、沥青 相 同 点 状态 固体 固体 熔化过程 吸热 吸热 凝固过程 放热 放热 不 同 点 熔化过程 中的温度 保持不变 不断升高 凝固过程 中的温度 保持不变 不断降低 熔点和 凝固点 有 无 熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点，继续放热 持续放热 ,　考点三)　汽化和液化 9．汽化方式：汽化有两种方式：__蒸发__和__沸腾__。液体沸腾的温度叫__沸点__，液体沸腾的过程中不断吸热，但温度保持__不变__，液体的沸点与液面上的__气压__、液体含有的杂质等有关。 10．蒸发与沸腾的异同点 蒸　发 沸　腾 不 同 点 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生 发生条件 任何温度下 达到沸点；继续吸热 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体表面积、液面上空气流速、液体温度 供热快慢 温度变化 降温致冷 吸收热量，温度不变 共同特点 都属汽化现象，都要吸热 11.液化方式：气体液化通常有两种方法：__降低温度__和__压缩体积__，气体液化要__放__热。日常生活中最常见的是__水蒸气__液化为__水__，气体液化的好处是__便于贮存和运输__。 ,　考点四)　升华和凝华 12．升华：物质从固态直接变成气态叫升华，升华__吸__热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华要__放__热。生活中利用升华吸热达到致冷。 13．了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。 ①判定物态变化时，要先明确物质的初