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- 2019-10-26 发布于天津
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;【课程目标】
一、识记与理解:记住,理解的内容,评价的意义。记住。
二、能力与方法:
培养学生运用历史唯物主义观点,实事求是观点分析问题。
三、情感态度与价值观:
增强对认识,。
学习,。
【教学重、难点】
;教育;导入;一、旧中国教育概况
(为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务,是半殖民地半封建社会的产物); 新中国成立后,大力改革和发展教育事业,强调学校必须向工农开门。
发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。;新中国成立初期 工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字;三、“文革”10年的教育事业
(遭受到灾难性的破坏);1977年我国恢复高考制度;邓小平和恢复高考后的第一届大学生在一起;1.1983年邓小平提出“三个面向”,为教育事业的发展指明了方向;;2.1999年党和国家作出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定;;3.颁布《义务教育法》《教育法》,把普及义务教育、扫除青壮年文盲
进一步纳入法制轨道;;;4.全社会开展实施“希望工程”,增强了人们重视教育的意识。; 八十年代,大学生被誉为“天之骄子”,现在大学生已比较普遍,这是为什么呢?; 教师节于1985年1月21日全国人大六届九次会议通过。是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。;体育;刘翔
1983.7.13~
上海普陀区人
28届雅典奥运会男子110米栏冠军;刘长春
1909.1
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