第四单元《交往艺术新思维》复习课件(新人教版八上)-公开课件（设计）.pptVIP

礼貌与礼仪 第四单元主要知识结构 竞争与合作 宽容与尊重 诚实与信用 1 2 3 4 第七课 1.礼貌的含义P79 2.礼貌的意义P79 3.对人有礼貌的主要表现P80-82 4.礼仪的重要性p83 p86 5.个人礼仪的具体要求P84 6.最常用的三种合乎礼仪的基本姿态p84 礼貌礼仪的核心观点 是否文明礼貌,是否讲礼仪,决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严. 典型例题(一)(情景题) 友情提示:此类题型,一般以一个生活场景为背景,要求学生 说出正确的做法即可. 典型例题(二)观点型 学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因说脏话、染黄头发、和同学说话态度蛮横等，受到老师严评，他们很不服气：“这都是小事，老师真是小题大做。” 结合上述同学的说法，请谈谈你的想法。 友情提示:回答观点题一定要记得首先表明态度,有理有据的 表明自己的观点.切忌口语化,不严谨! 参考答案:上述不良行为并非小事。我们中华民族是礼仪之邦 ，讲文明懂礼貌是人们崇尚的美德，它表明一个人是否具有道 德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国 家和民族的尊严。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好 交往必备的素质。 第八课 1.竞争