《b-p-m-f》备课资料包1-课件.pptVIP

* b p m f 3 激趣导入 小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！现在，就让我们走进它们，和它们一起做游戏吧！ 看图找声母 “摸”是m的音。山洞门的形状是不是像一个“m”字。 “广播”“播放”的“播”是b的音。 “坡”是p的音，男孩T恤上有p，铁杆子和音响组合像p。 爸爸手中的拐杖像f。 看图，说说图上画了些什么？再找找b、p、m、f四个声母。 学声母 b 发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。 拉开天线听广播， 右下半圆 b b b。 小哥勇敢爬山坡， 右下半圆 p p p。 p 发音方法：与b相同，只是气流较强，是送气音。 抚摸抚摸m m m， 两个门洞m m m。 m 发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。 大佛大佛 f f f， 一根拐杖像个f。 f 发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。 学书写 2笔 2笔 3笔 2笔 b p m f 右下半圆 b b b ， 小猴上坡 p p p。 摸人游戏 m m m， 一尊大佛 f f f。 学拼读 拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 声母 韵母 音节 b a ba 猪八戒 bā 拔萝