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- 2020-04-12 发布于四川
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干部学习的好方法经验交流
重视被领导者的思考行动学习强调领导者与被领导者的平等交流充分吸纳来自基层一线的被领导者的意见、建议这就形成领导者与被领导者的上下有效互动领导者居于领导岗位有较好的宏观思考、决策能力能有效地推动被领导者进行思考;被领导者了解实际情况、基层情况能为领导者提供丰富的思考资料提出的许多意见有利于领导者作出正确的决策大家都积极思考互相推动互动的力量越大推动事业发展的动力就越大对外竞争力就越大学习型组织理论告诉我全球化、信息化的当今时代面对不时变化的外部世界没有人有现成的答案这个理念告诉我有了问题要靠大家主动思考发明性思考而不是消极等待领导的指示这样工作开展才干高质高效充溢活力干部团队也会因此发生质的转变成为具有学习力、领导力和执行力的现代团队
即通过让受训者参与一些实际工作项目或解决一些实际问题发展领导能力行动学习建立在反思与行动相互联系的基础之上行动学习又称“干中学”就是通过行动来学习一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程
行动学习能够有效克服当前学习培训中存在主要弊端
普遍存在突出问题是形式主义和灌输式学习其主要弊端有:忽略了学习的主体性当前的干部学习培训中参与学习的干部没有真正成为学习的主体而是学习的主动参与者;学习的内容和使用脱节学习的内容不能很好适应学习者的需要学习的东西用不上、用得少
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