王娜主题班会-公开课件（设计）.pptVIP

一、游戏——瞧谁认识的同学多 结合游戏，同学谈谈感受——比如：被写频率较高的同学，为何被大家记住？ 你写同学名字的顺序有说法吗？ 二、游戏集体的力量 游戏规则：先派出两名学员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。此时手不能松开也不能触碰地面，如果成功站起，则增加一人以此类推，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 提问： 1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ 2、 经过刚才的游戏，大家有什么感受呢？ 情境体验——一个女孩的内心独白 “我是一名外地的学生，暑假后跟随父母来到了凤凰镇。长长的假期中，我憧憬着初中学习生活的愉快景象。然而，也许是因为我性格的内向，也许是因为刚开学有些事失落的缘故，我无法摆脱苦闷的心情。面对着一张张陌生面孔，我该如何走进他们的心里？” 1、学生讨论：怎样才能适合新环境? 2、老师讲述自己的观点： （1）、尽快了解新的环境，明确新的目标和方向。 （2）、如何与新同学接触，认识。 生活小贴士 自信、微笑、求同、 邻近、真诚、宽容 怎样适应新的环境？ 在适应新环境的过程中,最重要的是能否改变一下自己,能把握以下几点： 一、是对自己有深刻的了解,知道自己的长处与缺点； 二、是不断改进自己的行为,以适应新的人际关系； 三、是要懂得一个道理：成长中会有烦恼，也会有快乐。 调整心态适应环境： 首先，要从心理上接受； 其次，