2016版《3年高考2年模拟课标物理》高考大一轮复习第1讲电场的力的性质.pptxVIP

一、电荷　电荷守恒定律 1.电荷:自然界中存在正、负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带①　正????电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带②　负????电荷。;4.电荷守恒定律 (1)三种起电方式:a.⑤　摩擦????起电。b.⑥　接触????起电。c.⑦　感应????起电。 (2)带电实质:电子的转移。 (3)内容:电荷既不能被创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷总量 ⑧　保持不变????。 (4)意义:电荷守恒定律是自然界的普遍规律,既适用于宏观系统,也适用于微观系统。 ?注意????(1)任何带电体的电荷量皆为元电荷的整数倍。 (2)不管是哪种起电方式,它们的实质都是电子的转移。 ;二、库仑定律 1.内容:真空中两个点电荷间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 2.公式:F=①????k?????,式中k=9.0×109 N·m2/C2,叫做静电力常量。 3.适用条件:真空中的②　点电荷????。 ?注意????当两带电体离得较近时,它们不能视为点电荷,库仑定律不再适 用,但它们之间仍存在库仑力。;三、电场、电场强度、电场线 1.电场:带电体周围客观存在的一种物质,它是电荷间相互作用的媒介,具有力和能的性质。 2.电场强度 (1)意义:描述电场强弱和方向的物理量。 (2)定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力跟它的电荷量的比值。 (3)公式:E=?。 (4)单位:N/C或V/m。 (5)方向:正电荷在该点的受力方向。 (6)决定因素:电场强度决定于电场本身,与q无关。;3.电场线 (1)电场线的特征 a.电场线是假想的,实际电场中不存在。 b.电场线起始于①　正????电荷(或来自无穷远),终止于②　负????电荷(或无穷远)。静电场的电场线不闭合。 c.电场线不相交,也不相切。 d.电场线的疏密情况反映电场的强弱。 e.电场线不表示电荷在电场中运动的轨迹。 (2)几种典型电场的电场线分布;? ? ; 1.(1)只有体积足够小的带电体才能看成点电荷,大的带电体不能看成点电荷。?(　????) (2)任何带电体的带电荷量都是元电荷的整数倍。?(　????) (3)任意两个带电体间的库仑力都可以用库仑定律计算。?(　????) (4)电场中某点的电场强度与放在该点的电荷所受静电力成正比,与电荷的电荷量成反比。?(　????) (5)当电场线是直线时,只受静电力的电荷的运动轨迹一定与电场线重合。 (　????);2.下列关于点电荷的说法中,正确的是?(　????) A.只有体积很小的带电体才能看做点电荷 B.体积很大的带电体一定不是点电荷 C.当两个带电体的形状对它们相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看做点电荷 D.任何带电球体,都可看做电荷全部集中于球心的点电荷 ?答案????C　本题考查点电荷的理想化条件:只有当带电体间的距离比它们 自身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,带电体才可以视为点电荷,所以选C。;3.大小相同、带电荷量也相同的金属球A和B,分别固定在两处,相互作用力为F。现用另一个不带电的同样大小的C球先与A球接触,再与B球接触,然后移去C球,则后来A、B两球间的作用力变为?(　????) A.F/2　????B.F/4　????C.3F/8　????D.F/10 ?答案????C　移走C球后A、B两球所带电荷量分别为?、?,则它们之间 的相互作用力变为:F=k?=?=?F。;4.一负电荷从电场中A点由静止释放,只受电场力作用,沿电场线运动到B点,它运动的v-t图象如图甲所示,则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是图乙中的?(　????) ??????;?答案????C　由v-t图象可知,负电荷做加速度逐渐增大的加速运动,再由电 场线分布特点可知C选项正确。; 1.库仑定律的表达式为F=k?,其适用条件是真空中两静止点电荷之间 相互作用的静电力。库仑定律与平衡问题联系比较密切,因此关于静电力的平衡问题是高考的热点内容,题型多以选择题为主。对于这部分内容,需要注意以下几点:一是明确库仑定律的适用条件;二是知道完全相同的带电小球接触时电荷量的分配规律;三是进行受力分析,灵活应用平衡条件。;2.三个自由点电荷的平衡问题 (1)条件:两个点电荷在第三个点电荷处的合场强为零,或每个点电荷受到 的两个库仑力必须大小相等,方向相反。 (2)规律:“三点共线”——三个点电荷分布在同一条直线上;“两同夹异”——正负电荷相互间隔; “两大夹小”——中间电荷的电荷量最小; “近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷。 ? ;典例1　如图所示