(北师大版)2019年秋七年级上学期生物教学课件:1.2 生物与环境的相互影响 (共13张PPT).pptVIP

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  • 2019-10-24 发布于福建
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(北师大版)2019年秋七年级上学期生物教学课件:1.2 生物与环境的相互影响 (共13张PPT).ppt

一、环境对生物的影响 生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。 生态因素 非生物因素 ①阳光 ②空气 ③水分 ⑤温度 ④土壤 ⑥湿度 生物因素 活动: 探究温度对霉菌生活的影响 现象: 1、雨季里保存不当的食物,表面上很快会生出绵白色的霉菌,不久又会变成绿色、黄色、黑色…… 2、将面包放在低温条件下,可以保存较长时间;久置空气中的烤面包片,也难以生出霉菌。 提出问题:霉菌的生活受哪些非生物因素的影响? 作出假设:霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响 实验方案 材料与实验器具: 实验过程: 条件 温暖潮湿 低温潮湿 方法 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里 实验预测 发霉 不发霉 一、环境对生物的影响 生态因素 非生物因素 ①阳光 ②空气 ③水分 ⑤温度 ④土壤 ⑥湿度 生物因素 种内关系: 种间关系: 互助、斗争 互惠互利、捕食 种内互助 种内斗争 种间互惠互利 种间捕食 二、生物对环境形成了多种多样的适应 拟态 保护色 保护色 1、拟态和保护色(与栖息环境极为接近的体色或体形):躲避捕食者的追击。 2、警戒色:这些生物对捕食者构成了威胁或伤害,其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。 3、生物适应环境的方式多种多样 鸟类有适于飞翔的翅膀 长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳

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