读书交流活动主持词范例.docVIP

读书交流活动主持词范例 　　乙：亲爱的老师、同学们。 　　合：大家下午好。 　　甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。 　　乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。 　　甲：在这美好的时光里。 　　乙：在这文墨飘香的氛围中。 　　合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。 　　甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。 　　乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。 　　甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是_________________。 　　乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。 　　甲：书籍是人类进步的阶梯。 　　乙：书籍是全世界的营养品。 　　甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。 　　乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。 　　甲：读书让我们通情达理、知耻明义。 　　乙：读书让我们上下求索、博古通今。 　　甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。 　　乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。 　　甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。 　　乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。 　　乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。 　　甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。 　　甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。编排xx、xx。 　　乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。 　　甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。 　　乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。 　　甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。 　　乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。 　　甲：书籍记载着人类进步的历程。 　　乙：书籍传承了人类灿烂的文明。 　　甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。 　　乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。 　　甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。 　　乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。 　　甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。 　　乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。 　　甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。 　　乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。 　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。 　　乙：亲爱的老师、同学们。 　　合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。 　　女：尊敬的各位老师 　　男：亲爱的同学们 　　合：大家下午好! 　　女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。 　　男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 　　女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、都无一不好读书，读好书。 　　男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑