我的彩色夏天说课-我的彩色夏天说课-公开课件（设计）.pptVIP

《我的彩色夏天》说课稿 主讲人：唐源 教学设计 课题分析 教法学法 教程过程 板书设计 课题分析 教学方法 教学运用 学法分析 教学过程 导入课题 引导启发+自主探究 作品欣赏 大胆创作 展示欣赏 课堂总结 导入课题 1、组织教学：引导学生做准备。 2、欣赏导入：出示课件，播放音乐 3、引出本课课题----《我的彩色夏天》 引导启发+自主探究 展示欣赏 板书设计 * 认知目标 能力目标 情感目标 了解夏天使我们的生活丰富多彩 单纯的要每个孩子把夏天的某个场景绘画出来 这是他们亲身经历所感受到的。 让学生发现生活中小细节的美，快乐。热爱夏天热爱生活。 重点 难点 1、根据本课认识规律我采用“引导、欣赏、讨论”为主要教 学手段教授学生。 2、教学时夏天生活，了解夏天生活所带给大家的快乐，从而热爱夏天，热爱生活。 本课以：“启发学生感受并表现夏天的美丽” 为主要目的，因此，我准备采用下面两种方法 为主进行学法指导： 1、自主探究学习法 通过在教学中，运用探究式学习方 法培养学生自主学习能力。 2、合作交流法 学生活动中，让学生通过相互交流，大 胆表达自己想象力，目的是给学生之间提供不同的学习对象 ，听取不同的看法，分享彼此经验，扩宽学生思路，达成教 学目标。 行 食 住 衣 夏天 作品欣赏 大胆创作 学生在创作过程中往往有自己的想法，我们不应该去阻挡。 要让学