人教版九年级上册数学教案设计_23.2.3 关于原点对称的点的坐标.docVIP

23.2.3 关于原点对称的点的坐标 教学目标 知识目标： 1.掌握在直角坐标系中关于原点对称的点的坐标的关系。 2.会利用坐标画出关于原点对称的图形。 能力目标： 经历—猜想—验证的实践过程，积累数学活动的经验。 情感、态度与价值观目标: 从坐标的角度揭示中心对称与轴对称的关系，培养观察、分析、探究及合作交流的学习习惯，体验事物的变化之间是有联系的。 教学重、难点 教学重点：关于原点对称的点的坐标特征。 教学难点：会利用坐标画出关于原点对称的图形 教学过程 一、基本训练，巩固旧知 1.如图，已知A(2,3) B(-2,-2) ⑴画出点A关于x轴的对称点A′； ⑵画出点B关于x轴的对称点B′； ⑶画出点A关于y轴的对称点A′； ⑷画出点B关于y轴的对称点B′。 2.思考:关于x轴、y轴对称的点的坐标具有怎样的关系? 归纳：点P（x，y）关于x轴的对称点为P′（x，-y ）； 点P（x，y）关于y轴的对称点为P′（-x ，y）； 二、合作探究，导入新课 已知，A（4，0），B（0，-3），C（2，1），D(-1, 2), E(-3, -4) 1．直角坐标系中，画出点A，B，C，D , E关于原点的对称点A B C D E 2.点A（4, 0）关于原点的对称点为A（-4，0） 点B（0, -3）关