2014机电机械原理实验.pptxVIP

一、实验目的： 1) 通过对典型机构的观察，认识运动副与构件的实际形态，识别运动副的类型与相对位置，把实际形态的构件抽象为杆、块或高副。 2) 分析机构的组成，用构件与运动副的简图绘制机构的简图并计算机构的自由度。 二、实验要求： 至少画出5种机构的机构运动简图，并计算其自由度。 三、实验内容：;一、实验目的： 1) 通过对典型机构的观察，认识运动副与构件的实际形态，识别运动副的类型与相对位置，把实际形态的构件抽象为杆、块或高副。 2) 分析机构的组成，用构件与运动副的简图绘制机构的简图并计算机构的自由度。 二、实验要求： 至少画出8种机构的机构运动简图，并计算其自由度。 三、实验内容：;一、实验目的: 1）熟悉实验设备的硬件组成及零件功用，正确拼装杆组，将杆组按运动的传递顺序依次接到原动件和机架上； 2）设计组装三个机构运动方案，分析它的工作特点； 3）掌握机构运动方案创新设计方法，加深对平面机构的组成原理的理解； 4）培养学生的实验、实践和创新能力。 二、实验要求： 1）搭接活动构件n≥5的机构3个，画出机构运动简图，并求出自由度，试说明该机构的用途。 2）自由度F不得大于2。 3）原动件为曲柄和滑块的机构均需要搭接。 4）3个机构中至少有一处含高副。 三、实验内容：;一、实验目的 1) 认识机械原理课程中基本机构的类型、运动特征与应用。 2) 认识机构中运动副的类型、构