解答语言连贯题的八个角度.pptVIP

* * 解答语言连贯题的八个角度 一、主语是否一致 从语法角度看，主语是句子的发端，主语一致，容易保持叙述、议论角度的一致， 加强语言的连贯感。如果任意改变主语，往往会扯断文气，导致句子不连贯。 [示例1]2000年春季高考北京、安徽卷第6题 填入下面横线上的句子，与上句衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，-------------------- A、在家里犯罪嫌疑人将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。 [分析] 上句的主语是“公安干警”，而A项的主语则变成了“犯罪嫌疑人”和“全部赃物 和赃款”；B项后面的主语也是“全部赃物和赃款”；C项前半部分主语仍是“犯罪嫌疑人”，只有D项与前面的主语保持了一致，所以答案只能选D。 二、句式是否一致 句子的衔接还要求句子形式保持统一。题目干上包含了某种句式，那么衔接项大多都有与之相对应的句式。因此，寻找相同的句式也是解答连贯题的一个方法。 [示例2]1998年全国高考题第8题 下列各句括号内两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是： ①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的儿子，他身体魁伟，（A、粗黑的眉毛，B、眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。 [分析] 这个题目考查的角度就是句式一致的问题，选项的词组是“身体魁伟”，是一个主谓结构，选项后是“两颊微微陷下去”，也是主谓结构，而选项A“粗而黑的眉毛”是偏正结构，选项B“眉毛粗而黑”则是主谓结构，所以从句式一致的角度看答案只能是B。 三、情境是否一致 一段文字，无论是描写，还是议论，往往都有一定的的感情基调。所选的衔接句与题干所描写的画面、环境、情调、氛围、风格应是和谐统一的。 [示例3] 1998年全国高考题 为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。 -------------------------崖壁下有好儿处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁 上。 [分析] 填句下文写的是荒坟残碑，瘦水枯石等景物，描绘了一幅荒凉、破败的画面，营造了一种寂静、荒凉、凄清的意境。再审视所提供的选项，A描述石壁高矗，五彩斑斓；C项则写了夕阳的反光，还有“巨大”、“矗立”等词，营造的情景是宏伟的、富有气势的； D项描绘白帆透明，阳光灿烂，意境很轻松，有明快感，这都与文段提供的意境不符。只有B项用“没有太阳”、“冷”“萎落”“瘦削”等词，营造了一种荒凉的气氛，与语段的整体气氛一致，所以B项是正确的。 四、语序是否条理 无论是发表评价还是描写一段景物，写作时的思路应该千变万化，但是表述事物的基本逻辑顺序是有限的。把握好这些基本顺序，就有助于做好连贯的题目。组织句子的顺序，主要有三种：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序（事理顺序）。而逻辑顺序主要有：因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、多寡等。同一个思维层次中的句子，必须按照一个合理的顺序排列，形成一条有序的“语链”。这样的语言才连贯。 [示例4] 1998年高考试题第9题 填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，------------------- ----------------- -----------------。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污水问题越来越严重，环保工作没人管。 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污水问题越来越严重，环保工作没人管。 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越来重。 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。 [分析] “污染问题越来越严重”，很明显是一个结果，前面是原因，二者形成因果关系， 所以，“污染问题越来越严重”必须放在后面。另外，“传达上级指示”和“购置污水处理设备”，从事理上看，当然应是“传达”这种统一的思想认识的工作在前，“购置”这种具体的实施操作的工作在后。这道题很明显是从逻辑顺序这个角度设题的。我们在做题时要在脑中时刻有逻辑关系这根弦。有了这根弦，才能把一些题目放在逻辑关系这个角