苏教版七年级上册《在阿加西斯教授的实验实》.pptVIP

相关介绍 路易斯·阿加西（1807---1873），瑞士裔美国博物学家和教育家，是鱼类学和冰川学的 大师。根据他对冰川运动的观察，他首先提出，在大冰川时期，地球的北半球大部分都被冰川所覆盖。同时，阿加西还是一位有影响力的老师和学者，他极大的推动了美国自然历史研究的发展。阿加西斯湖就是为了纪念这个伟大的科学家而命名的。 朗读课文，整体把握文章内容 第一部分（1节-17节）讲授自己在阿加西斯教授实验室的学习经历。 第二部分（18节—19节）“我”终于意识到自己上了“最好的课”，用阿加西斯教授的话来阐述观察的作用。 这条鱼两侧对称，器官成对。 （1）最后我想到一个绝妙的主意---把鱼画下。我惊讶的发现这家伙身上还真有不少新特征。 这句话写的是“学”。画鱼的过程是进一步观察得过程，“绝妙”“发现这家伙身上还真有不少新特征”等词说明了进一步观察的重要性! （2）整整三天，他把那条鱼放在我面前，不让我看别的东西，也不让我借助任何辅助工具。“观察，观察，再观察，”只有这不断重复的指令。 这句话写的是“教” 。从两个“不让”和几个“观察”，可以看出阿加西斯教授非常重?视指导学生的观察。? （3）事实本身是枯燥无味的，除非与某一自然规律联系起时才有意义。 这句话是对观察目的和观察方法的