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云计算视野下的信息化学习环境建构 主讲：黄业华 培训时间:2014.10.21下午4:10-5:30 培训地点：新校区学术厅 备注：抄在继续教育手册14-15页 要求：第15页下端空白不超过4行 一、为何要关注？ 时代的要求 ——信息化是当今时代最重要的特征之一 国家的要求 ——教育信息化是我国教育事业发展的重大战略选择 工作的要求 ——信息化学习环境的建构与研究是信息技术教师的重要工作之一 《教育信息化十年发展规划( 2011 － 2020 年) 》 指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《教育规划纲要》对教育信息化建设的总体部署和发展任务。坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，在构建学习型社会和建设人力资源强国进程中充分发挥教育信息化支撑发展与引领创新的重要作用。 二、信息化学习环境的构成要素模型 信息化学习环境是什么？ 环境泛指个体生活在其中，能影响人发展的一切外部条件。（叶澜，《教育概论》，人民教育出版社，1991年6月第一版） 环境为人的发展提供了多种发展的可能性，同时也作出了一定的限制； 环境对人作用的大小与环境本身的性质、变化相关，也与个体发展水平相关； 环境对