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九年级数学(上册)第25章 河南省淮阳县西城中学 九年级数学组 华东师范大学出版社 《义务教育教科书》 25.2.3 第25章随机事件的概率 一、单元导入，明确目标 (2分钟) 在重复试验中观察不确定事件 频率与概率 随机事件的概率 列举所有机会均等的结果 概率及其意义 概率的简单应用 学习目标: 1.进一步理解随机事件的概率的意义。 2.会用树状图列表法求出所有机会均等的结果。学习重点：画树状图法和列表法求出所有机会均等的结果。 学习难点:画树状图法和列表法求出所有机会均等的结果。 阅读课本149至152页内容（5分钟） 会用树状图，列表法求出一次试验中涉及3个或更多个因素时，不重不漏的求出所有机会均等的结果，正确的计算出随机事件的概率。 二、任务驱动，分步探究 二、任务驱动，分步探究 探究点一：树状图法求概率 例1：抛掷一枚普通硬币3次会有哪些机会均等的结果呢? （1）请同学们画出树状图列举出所有机会均等的结果。 （2）“先两个正面再一个反面”就是“两个正面一个反面”吗？ 如图，一个小球从A点沿制定的轨道下落，在每个交叉口都有向左或向右两种机会均等的结果，小球最终到达H点的概率是（ ） A. B. C. D. 例2：口袋中装有1个红球和2个白球，搅匀后从中摸出一个球，放回搅匀，再摸出第2个球。 问:（1）你能说出两次摸球会出现哪些结果？ （ 2）请你画树状图分析并求出两次都能摸到白球的概率是多少？ 口袋中装有1个红球和2个白球，搅匀后从中摸 出一个球，不放回口袋中，再摸出第2个球，两次都摸到白球的概率是多少？ 探究点二：列表法求概率 1.认真阅读课本151页问题6完成表格下面的填空 2.阅读课本152页问题7完成下面的 试一试。 中考链接 （山东中考）有两组卡片，第一组卡片上分别写有数字2、3、4，第二组卡片上分别写有数字3、4、5，现从每组卡片中随机抽出一张，用抽取的第一组卡片上的数字减去抽取的第二组卡片上的数字，求差为负数的概率。 四、课堂小结 1、理解随机事件的概率的意义。 2、用树状图法或列表法求概率