初级中学语文阅读讲义.docVIP

\ 初中语文阅读技巧汇总 第1课时 专题一、描绘类 （一）提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？ 答 题 模 式 ：不 行。因 为 该 词 生 动 具 体（ 形 象、准 确 ） 地 写 出 了 ＋ 对 象 ＋效 果 ，换 了 后 就 变 成＋不 好 的 效 果。 或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副 词（ 如 都 ，大 都 ，非 常 、只 有 等 ） ：不 行。因 为 该 词 准 确 地 说 明 了……的 情 况（ 表 程 度， 表 限 制，表 时 间，表 范 围 等），换了后 就 变 成……，与事实不符。 答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远 地 跑 开，仰 起 笑 脸逗 我；待 我 佯 作 冷 淡 而 不 顾，她 却 又 悄 悄 跑 近，偎 我 腰