当代教育教学心理学复习材料要点.docVIP

* 教育心理学复习要点 第一章 1、学习与教学相互作用过程的模式 五种要素： ①学生：群体差异、个体差异 ②教师：敬业精神、专业知识、专业技能、教学风格 ③教学内容：教学大纲、教材和课程 ④教学媒体 ⑤教学环境：物质环境（照明等）、社会环境 三种过程： ①学习过程:（教育心理学研究的核心内容）如学习的条件、实质、动机等 ②教学过程：教学设计、课堂管理等 ③评价与反思过程 2、教育心理学成为独立学科的标志 1903年美国心理学家!桑代克!出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 3、教育心理学的研究方法（p13）了解 1、观察法： 观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。 观察者必须做到： ①明确观察的目的和要求。 ②在客观的(自然的)情境中进行观察。 ③对被试的外部条件、身体变化、表情动作做详细的记录。 ④正确地说明和理解被试的各种外显行为和对他们的心理活动做出确切的、科学的解释。 2、调查法： 指按照一定的目的和计划，间接地搜集对象有关的现状及历史材料，从而弄清现实，通过分析、概括等方法发现问题，探索教育规律。 常见调查方式： （1）问卷调查法 概念：使用由问题构成的调查表向被调查对象了解情况，收集资料并进行分析的研究方法 （2）