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学科视角看儿童的核心素养XUEKESHIJIAOKANERTONGDEHEXINSUYANG唐彩斌关注核心素养转向能力教育3.0侧重知识教育2.01.0课程转型升级路径课程改革：方向比速度更重要2015年《小学教学》数学版7,8合刊封面人物我对当前中国教育问题和这些问题对经济和社会发展影响的三个观察，可以用“均值”和“方差”来概括：一是我们的优势是基础知识和技能的“均值”较高，这对过去30多年中国经济增长起了推动作用。二是我们的劣势是基础知识特别是能力的“方差”太小，杰出人物太少。这就导致创新不足，对未来中国经济以创新驱动发展非常不利。三是人的素养的“均值”低却“方差”大。清华大学经管学院院长钱颖一创新思维公民素养……信息素养合作意识您觉得什么是孩子未来重要的素养？世界各国公认的未来学生核心素养1阅读素养：从每一门学科做起观点与启示GUANDIANYUQISHI阅读：学校是一个读书的地方，阅读是社会文明的基本底色；表达：与人沟通是一个成功的重要素养，也是未来家庭生活的幸福元素。 李克强：我记得去年起草《政府工作报告》，我在听取各方意见的时候，不仅是文化界、出版界的人士，而且经济界和企业家都向我提出要支持全民阅读活动，报告要加上“全民阅读”的字样。　李克强：……希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。