安培力习题课1.pptVIP

一、安培力作用下通电导体的平衡 和高一力学平衡问题比较，只是受力分析时多了一个安培力，安培力是性质力， 注意画出通电导线受力的平面图（正视图或侧视图） 例题1 在图3中，匀强磁场磁感应强度为B，有一段长L，通有电流为I的直导线ab，电流方向从a到b，则导线所受磁场力大小和方向如何？并将立体图改画为平面图。 A B C F = F = F = 方向 方向 方向______ 分析与解： 注意B与L空间垂直，并善于将立体图改画为平面图后，由“左手定则”判定安培力方向。沿a至b方向去看，改画后的平面图为： A B C 练习1 水平放置的两个平行金属轨道相距0.2m，上面有一质量为0.04kg的均匀金属棒ab，电源电动势为６V，内阻为0.5Ω，滑动变阻器调到2.5Ω时，要在金属棒所在位置施加一个垂直于ab且平行轨道平面的匀强磁场，才能使金属棒ab对轨道的压力恰好为零，求匀强磁场的大小和方向． 　若保持磁感应强度B的大小不变，方向顺时针转37°，此时ab仍然静止，则轨道对ab的支持力和摩擦力为多大？ 练习2 　ab的质量为m，电阻为R，静止在光滑斜金属导轨上，导轨间距为d，电阻不计，倾角为θ，系统处在磁感应强度为B竖直向上的匀强磁场中，ab静止，r＝０则电源电动势E的大小？ 练习3 ab质量为m，置于倾角为θ的导轨上，导轨的宽度为d，杆与导轨间的动摩擦因素为μ，有电流时ab恰好静止在导轨上，如图所示，它的四个侧视图中标出的可能匀强场方向，其中杆与导轨之间的摩擦力可能为０的图是（　　　） 例题4 例题6 两条导线互相垂直，但相隔一小段距离，其中ab固定，cd可以自由活动，当通以如图所示电流后，cd导线将（　） A.顺时针方向转动，同时靠近ab B.逆时针方向转动，同时离开ab C.顺时针方向转动，同时离开ab D.逆时针方向转动，同时靠近ab 2.在光滑的水平杆上有两个通有同方向的金属圆环，问：两环将怎样运动？（靠近或远离） * 磁场对通电导体的作用力习题课 复习： 1、安培力的方向的判断———左手定则 2、安培力的方向的特点： 左手定则：伸开左手使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内。让磁感应线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 安培力方向既与电流方向垂直又与磁场方向垂直，即垂直于电流和磁场所在的平面 3、安培力的大小 公式： F=ILBsinθ θ表示磁场方向与电流方向间的夹角 在中学阶段，此公式仅适用于匀强磁场 公式中L为沿电流方向的有效长度 弯曲导线的有效长度L，等于连接两端点的直线的长度，相应的电流由始端流向末端。 1、关于磁场对通电直导线的作用力,下列说法正确的是( ) A.通电直导线在磁场中一定受到安培力的作用 B.通电直导线在磁场中所受安培力的方向一定跟磁场方向垂直 C.通电直导线在磁场中所受安培力的方向一定跟电流方向垂直 D.通电直导线在磁场中所受安培力的方向垂于由B和I所确定的平面 BCD 课堂练习： 2、磁场中某处的磁感线如图所示( ) A.a、b两处的磁感应强度的大小不等,BaBb B.a、b两处的磁感应强度的大小不等,BaBb C.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处大 D.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处小 a b B 3、如图所示，通电直导线A与圆形通电导线环B固定放置在同一水平面上,通有如图所示的电流时,通电直导线受到水平向 的安培力作用.当A、B中电流大小保持不变,但同时改变方向时,通电直导线A所受的安培力方向水平向 . A I B I 右 右 先对导线进行受力分析,画出导线的受力平面图,然后依照F合=0 列出相应的方程，必要时结合闭合电路欧姆定律等进行分析． 基本思路： 1、分析受到的安培力时,要善于把立体图改画成易于分析受力的平面图形 2、注意磁场和电流的方向是否垂直 注：应用安培力应注意的问题 b B a . F F=BIL . B F B . F=BIL × b B a × B F B B B B × B F 以上四种情况安培力大小均为