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北师大版确定位置教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 1 北师大版四年级数学上册“确定位置（一）” 一、教学目标： 1、知识与技能：在具体的情境中探索确定位置的方法，说出某一物体的位置；能在方格图上用“数对”确定位置。 2、过程与方法：经历在现实生活中用“数对”确定物体位置的过程，掌握确定位置的方法。 3、情感态度与价值观：体验生活中处处有确定位置，感受生活中用“数对”确定位置的必要性。 二、教学重点：理解数对的意义及表示方法。 三、教学难点：正确地用数对描述物体的具体位置。 四、课 型：新授课（空间与图形教学） 五、教学时数：1课时。 六、教学准备：教学课件。 七、教学过程： 一、导入新课 师：我记我们班级有一位叫做严浩的同学，可是老师不知道他坐在哪里，同学们可以告诉我吗？ 生：预设指出同学位置。 师：刚刚同学们都指出了严浩同学的位置，那如果同学们不用手势去指引，有没有同学能够用语言告诉我他的位置呢？ 生描述，教师引导。 师：其实确定位置