人教版八年级音乐上册简谱青春舞曲.pptVIP

拓展探究 　（１）通过本课内容的学习让 学生自己为歌曲编排简单的舞蹈 动作． 　（２ ）师生共同探究其他的相 关文化． [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。 [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。 [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。 [饮食习惯] 最常吃的有馕、羊 肉抓饭、包子、面条等。 维吾尔 族喜欢饮茯茶、奶茶。夏季多伴 食瓜果。 新疆盛产绵羊，由此维 吾尔族便有了烤羊肉串的习俗。 民俗名画欣赏 [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。 [宗教习俗] 信仰伊斯兰教。 让我们永远记住--王洛宾 青春舞曲 新疆 课堂评价 (一) 教学内容为学生喜爱的音乐作品. (二) 教师的精讲与学生的自主学习相结合,充分体 现学生主体地位和教师角色的转换. (三) 运用教学艺术手段,启发学生在积极体验的状 态下感受模仿探究,体现课程目标中的过程与方 法. 教学评价 教学过程 教学内容 教学重点 教学目标 课前三分钟 维护祖国的统一，维护民族团结 　56个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安。 少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。 中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。 教学内容 《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。 教学目标 　　 （１）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解作者作品概 况以及我国少数民族的相关文化． （２）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，激发学生对我国 少数民族艺术的兴趣，培养学生热爱祖国优秀传统文化情感及民族自豪感． （３）能力目标：使学生能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐 字演唱歌曲，并为歌曲加上简单的舞蹈动作． 　 教学重点 通过歌曲的欣赏和学习，培养学生对祖国传统文化的热爱；教学过程中注意让学生把握好歌曲的节奏和风格． 作者简介: 王洛宾（１９１３—１９９６）　作曲家、民族音乐学家。为了配合抗日救国宣传创作了一些抗战歌曲。他的作品有:《达坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》、《都它尔和玛丽亚》、《阿拉木汗》、《半个月亮爬上来》、《玛依拉》、《黑眼睛》等。沟通了西北少数民族音乐与内地民间音乐。创作歌曲有《风陵渡的歌声》、《洗衣歌》、《老乡，上战场》、《血花曲》、《少年进行曲》、《在那遥远的地方》、《高高的白杨树》、《亚克西》、《民族团结亚克西》等，创作歌剧音乐有《沙漠之歌》、《两代人》、《战斗的历程》、《托木尔的百灵》等。他的很多音乐作品流传至今，影响广泛，被誉为“西部歌王”。 教学过程 新疆交通旅游图 手鼓 胡西塔尔 唢呐 热瓦甫 美丽独特的演奏乐器 “历史悠长，潮流不减” 庐陵文化历史悠长，却不不显沧桑之感，与时俱进，甚至曾有左右时代潮流前进的方向。 一座体现庐陵文化的建筑或建筑群，不仅仅要展示它悠长的历史，更要融入新的思想，走在时代的潮流浪尖 。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 乐器演奏 丰富多彩的民族服饰 精彩绝伦的舞蹈