人教版六年级综合实践活动下册复习资料.docVIP

3、在布置房间的时候,需要考虑哪些方面的问题? 答:充分利用空间。 (2)家具放置合理 第二单元:关注身边的垃圾 一、填空题 1、人产的生活越来越好,制造出来的 垃圾 也越来越多,几乎每个人每时每该都在制造 垃圾 ;吃饭会制造出 剩菜剩饭 ,写字会制造出 废纸废笔 ,购物会制造出 废塑料袋 和 废纸箱 。 2、每天出门时,我都要帮爸爸妈妈扔重重的 垃圾袋 。 3、设计垃圾情况记录表,需要把每天的垃圾 记录 下来。 4、家人会制造哪些垃圾,在侦察过程中,侦察手段有 做记录 、 称重量 等。 5、垃圾侦察中,需要请家人每天扔垃圾时 配合 记录。 6、呼吁全家人 不用 或 尽量少用 一次性筷子。 7、公园里的垃圾回收树,可以分类 投放 垃圾;要是学校有这样的垃圾箱,大家不会把 废电池 、 饮料罐 随便丢了。 8、垃圾分为 可回收垃圾 和 不可回收的 垃圾。 9、在学校里,我们每天都会产生很多的 废纸 。 10、废电池会 污染环境 ,应该统一收集处理。 11、在垃圾箱上做好标识,让同学们 清楚 该如何投放不同的垃圾。 12、通过现图案来表示各种垃圾可以更 生动 、 直观 。 13、在校园里,总是有同学往窗外扔 纸飞机 ,或是随手把易拉罐丢进 花坛 里。 14、我们可以从家里、学校里收集到的广告传单、旧报纸等做成 纸袋 。。 15、减少垃圾的产生应从 重复利用纸张 、 少买过度包装的物品 等做起。 16、如何清除 街上 或 小区 干净的墙上贴着各种各样的”城市牛皮癣”。 二、简答题 1、剧本与作文的区别在于? 2、垃圾分为哪两大类?并举例说明。 答:区别在于旁白和时间。 答:可回收的垃圾和不可回收的垃圾。 3、生活中,我们常见的垃圾有哪些? 答:水果皮、废纸和塑料袋等 第三单元:欢乐的卡通地带 一、填空题 1、我们通过 银幕 和 图书 认识了机灵的孙悟空、淘气的蓝猫、可爱的小丸子、憨厚的史努比等众多的卡通明星。 2、卡通明星模仿赛上,通过你的表演要让大家认识卡通明星的一个 特点 。 3、表演前需要用废旧材料制作成 服装 和 道具 。 4、 眉毛 、 眼睛 、 嘴角 、 手势 等的变化可以体现出不同的心情。 5、在选择表演哪个片段时,主要考虑 比较容易 演出人物的特点。 6、为使表演能够逼真形象,应该采取事先录一小段鼓声,增加 气氛 。 7、通过卡通形象图片的 仔细 “研究”,我们发现蓝猫笑起来嘴都咧到 耳根 了。 8、生活中,我们发现许多同学的 文具盒 、 衣服 上都有可爱的卡通。 9、回忆以前的生活,你曾在 文具盒 、 冰箱 、 衣服 等见到过卡通。 10、卡通形象具有形象夸张、 可爱 ,特征明显,色彩 鲜明 等共同特点。 二、简答题 1、卡通形象具有什么共同点? 2、生活中,哪里能找到各种卡通形象呢? 答:夸张、可爱、特征明显,色彩鲜艳。 答:文具盒、衣服、商店等 3、举例说出你知道的卡通明星。(至少5个) 答: 14、我国是世界是 沙漠化伤害 最严重的国家之一。 15、每年 6 月 17 日是” 世界防治荒漠化和干旱日”。 16、露宿于沙漠中的人们经常会听到一阵阵的劈啪爆裂声,那是 岩石 由于热胀冷缩跟人们玩的把戏。 17、假如你去沙漠探险, 太阳 、 月亮 、 植物 能帮你辨认方向, 塑料薄膜 、 石块 等能帮你获取淡水。 二、简答题 1、我们制作小报的具体步骤是? 答:(1)检查文章中是否有错别字,用词不当之处,看语名是否通顺。 (2)用笔在纸上将报头,标题、正文等各个部分画好框架 2、在设计小报时,主要考虑哪方面的内容? 答(1)重点内容要突出,(2)图文都要用,但比例要合适。 (3)色彩要和谐,用花边装饰 3、如何让沙漠远离我们? 。 答(1)不要过度放牧。 (2)多植树种草 (3)少挖中药材,少吃发菜。 第七单元:家庭生活中的清洁用品 1、从每天起床后洗脸、刷牙,我们就要用到 香皂 、 洗面奶 、 牙膏 、 牙刷 等清洁用品。 2、制定观察计划时,可以和 家人 一起讨论,并获得大家的 帮助 。再制定自己的 观察计划 。 3、可以根据观察 顺序 和 内容 设计自己的观察记录单。 4、适合身体的洗洁工具类有 牙刷 、 沐浴刷 等,清洁电器类有 电动刷 等。清洁剂类有 洗发水 、 牙膏 、等。 5、生活中用的洗洁精可以清洁 餐具 、 水果 、 蔬菜 等物品。 6、观察清洁用品过程中,遇到不熟悉的清洁用品应该主动向家人 询问 。 7、通过”清洁用品”活动。我与家人的 交流 更多了。 8、在”了解水湿对洗衣粉清除油污效果的影响”实验中,需要的实验材