大班自制体育器械在体育活动中运用的课题研究.docVIP

大班自制体育器械在体育活动中运用的课题研究 根据《幼儿园教育指导纲要》（实行）中指出“幼儿园应因地制宜，就地取材，自制教具、玩具”。 一、问题的提出 今年我们大班年级组幼儿在很多方面都得到了发展，特别是通过大班上学期体育游戏的开展，我年级幼儿对体育活动很感兴趣，身体的运动技能也有良好的发展，而幼儿园户外大型体育器械千篇一律、大同小异，呈模式化设施，同时都以传统的户外活动器具为主，如大型滑滑梯、摇摇马等。中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主。而他们已经不满足这些了，如何开展户外体育活动，怎样提高活动的质量是与相应的活动材料和器具的提供密切相关的，这就需要我们自制体育器械。，自制体育器械有节约、实用、有趣、灵活等多种功能，值得我们大力提倡和推广的。只有通过教师与家长合作共同开发利用现有资源，自制、改制适合幼儿需要的各种器具才能改变目前状况，同时还为幼儿园节省了经费，既发挥了教师的主动性、创造性，提高了教师的业务技能，又促进了家园互动，丰富幼儿户外活动游戏材料。 二、研究的目的 本专题旨在通过开发利用废旧材料，让教师和家长共努力，为适合幼儿活动的需要，改制、自制各种体育活动器具，既加强了家园联系，有节省了经费。同时也充分发挥了教师的主动性和创造性及指导家长工作的能力。增进家园合作，提高家长素质，丰富幼儿户外活动游戏的材料和内容，从而促进幼儿的发展。 充分发挥