寻隐者不遇教案设计.docVIP

《寻隐者不遇》教案设计 教学目标 1.能够熟练的朗读古诗，并能背诵。（重点） 2.初步了解古诗中人物对话的乐趣。（难点） 课前准备 1.多媒体课件。(教师) 2.学生准备课本剧(学生) 教学过程 一、情景导入 1.（播放PPT）贾岛推敲的故事导入，认识贾岛。 2.今天我们就来学习《寻隐者不遇》，师提前板书课题，生齐读课题。强调“隐”前鼻音。 二、读古诗 1.借助拼音读古诗，把读不准的字多读几遍。（“松、童、中”注意为后鼻音，“问、山、深”为前鼻音，“子、此”和“师、只、知”等注意区分平翘舌） 2.快读古诗，看谁读的熟。 3.去掉拼音，同学们还会读吗？指名读、齐读 4.有节奏的拍手读