第三节 生物圈是最大生态系统课程教案.docVIP

第三节 生物圈是最大的生态系统 教学目标 知识目标 1.描述生态系统的类型及特点。 2.阐明生物圈是最大的生态系统。 能力目标： 1．培养学生收集和分析资料的能力。 2.提高学生阅读的兴趣和思维能力。 情感目标： 渗透法制教育《中华人民共和国环境保护法》有关确立保护生物圈的意识。 教学重点： (1)生态系统的组成。 (2)食物链和食物网的正确理解和表述。 教学难点： (1)生态系统具有一定的自动调节能力。 (2)食物链和食物网的正确理解和表述。 一、创设问题情境 师：（有条件的学校展示课件，无条件的学校展示挂图）在无数颗星球中，地球作为一颗“蓝色水球”悬挂在浩瀚的宇宙中，孕育