第八讲学校共青团工作讲课资料.pptVIP

第八讲 学校共青团工作;学校共青团在整个共青团体系中处于基础性战略地位。 学校共青团工作扎实，全团工作的根基就稳固； 学校系统团员的质量高，各系统的团员组织意识就强； 学校功能与共青团育人目标一致，对青年社会化进程有深远影响； 学校学生群体同质性高，组织纪律性好，共青团工作的针对性强。 ;学校共青团的主要任务与工作模式;?2011月23日至24日，共青团中央、教育部在京联合召开全国中学共青团工作会议。会议就充分发挥共青团组织在中学生思想道德建设、促进中学生全面发展中的重要作用，进一步加强中学共青团工作进行了研究部署，并下发了团中央、教育部《关于加强中学共青团工作的意见》。共青团中央书记处第一书记陆昊、教育部副部长杜占元出席会议并讲话。;初中共青团工作;初中共青团工作;*;高中共青团工作; 4、强烈地关心自己的个性成长。处理不好，就会出现对自己过分关注、脱离现实、自我孤立的危险。 5、强烈而敏感的自尊心。高中生的自尊心特别强，是他们自我意识中最敏感、最不容冒犯的部分。高中生最怕别人看不起自己，为此他们努力学习，力图在各个领域有出色的表现，争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。但是他们获得承认和赞赏的需求，如果不能以社会承认的方式得到满足，往往就会以社会不容的方式去寻求满足，如恶作剧、打架斗殴、玩世不恭等等。高中生日常生活中的很多矛盾冲突和攻击行为背后，往往都有得不到满足的自尊需求在起推动作用。;高中共青团工作;高中共青团工作;高中共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;大学共青团工作;*