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- 2019-11-04 发布于天津
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-----谈研究生培养;明确培养目标
引上研究之路
进行科学指导
创建和谐关系
;一.明确培养目标;关于硕士;2.各种能力的培养;三.进行科学指导; 启发式---鼓励学生思考; 来源---横向、纵向、预研; 利用现代化信息手段获取资料;分析能力和综合能力的培养;在文献综述基础上提出问题;随时掌握和了解学生试验进度;审定论文提纲和目录;投稿期刊论文撰写的审查与把关;本科-研究生培养的连贯性;四、创建和谐关系
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