8专题八 校对版修辞 答案.docVIP

PAGE PAGE 1 修 辞 2．依次对下列句子所使用的修辞手法判断完全正确的一组是（ A ） ( l ）虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳，无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然 ( 2 ）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 ( 3 ）山峦爽朗，湖水清静，日里披满阳光，夜里缀满星辰。 ( 4 ）从这时候起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们跟到南天门。 A . ( 1 ）比喻（2 ）设问（3 ）对偶（4 ）拟人 B . ( 1 ）拟人（2 ）设问（3 ）对比（4 ）比喻 C . ( 1 ）拟人（2 ）反问（3 ）对偶（4 ）夸张 D . ( 1 ）比喻（2 ）反问（3 ）对比（4 ）通感 5 ．下列各句中，所运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（A ） A ．在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。 B ．他们谨小慎微，无非是怕说错了话丢了乌纱帽。 C ．看看诗人是怎样用笔墨给我们描绘春天的景色的。 D ．她爱这里的一草一木，她爱这里的一切。 6．下面四句话运用的修辞手法依次为（ B ） ① 流淌的溪流将水底的草蔓拉成一缕缕的丝。 ② 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ③ 云水间，满眼翻飞的挽帐；风雷中，满耳坚定的誓言。 ④ 有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？ A、比喻 拟人 对偶 设问 B、比喻 通感 对偶 反问 C、拟人 通感 夸张 设问 D、拟人 比喻 夸张 反问 7、对下面各句使用的修辞方法判断全都正确的一项是（　B 　） （1） 轮值烧稀饭的就将一洋铅桶浆糊一般的薄粥放在饭桌中央。 （2） 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 （3） 那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。 （4） 老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。 A（１）借代　　（２）对偶　　（３）夸张　　（４）比喻 B（１）比喻　　（２）对偶　　（３）比拟　　（４）借代 C（１）借代　　（２）夸张　　（３）比拟　　（４）比喻 D（１）比喻　　（２）比拟　　（３）夸张　　（４）借代 8．依次分析下列各句所运用的修辞手法，正确的一组是（ B ） ①叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。 ②这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。 ③我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。 ④老栓看看灯笼，已经熄灭了，按一按衣袋，硬硬的还在。 A．比喻 引用 对偶 借喻 B．比喻 反语 夸张 借代 C．拟人 反语 夸张 借代 D．拟人 引用 夸张 借喻 9、对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是（ C ） A ．那溅着水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B ．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C ．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D ．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。 10．对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解不正确的一项是（ D ） A ．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所讴骗，却看看他的筋骨和脊梁。—— 运用了比喻的手法，形象地说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、操守、人格、品质。 B ．监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。——运用了夸张的手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围。 C ．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——运用了拟人的手法，以桃花有情笑迎春风反衬故人难寻的痛苦。 D、“闭塞眼睛捉麻雀”, “瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈……这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风还在我党许多同志中继续存在着。——运用了借代的手法。，形象描写了许多同志办事不认真仔细的工作作风 11(1)下列比喻句用得不恰当的一句是 B A.纸灰在雾中飘浮着，它们是唐山孩子眼中一只只神奇的黑色蝴蝶，飞得很高，又缓缓飘落。 B.“熊猫宫”前站着一群游园的孩子，伸长脖子观看，仿佛许多鸭被无形的手捏住了，向上提着。 C.注入式的教学迫使学生呆读死记，学生的积极性被扼杀，主动性被泯灭，教师成了“播放机”，学生成了“留声机”。 D.黄河是一条宽而黄的长带子，小清河是一条绿的头绳，大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。 11（2）下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的是( A ) A夜正长，路也正长