童话故事作文600字【三篇】.docxVIP

　　童话的幻想性说明了童话对儿童心理成长产生作用的心理学机制，下面这些是【上帝的动物和魔鬼的动物】　　上帝造完所有的动物后，挑了狼做他的狗，却单单忘了造山羊。　　于是魔鬼就做好了准备，要创造一种尾巴细长的山羊。　　当这种山羊在牧场上吃草时，长尾巴老是挂在了篱笆上，魔鬼又得马上去解开，费尽了周折。　　魔鬼最后也火了，他干脆咬断了所有的羊尾巴，现在我们还能看到羊身上余下来的那一截。　　后来魔鬼就让它们自己去吃草，但上帝正巧打那里经过，看见了这些羊，发现一只正在啃吃一棵果树，一只在损坏葡萄树，一只在摧残别的弱小植物，上帝很伤心。　　本着慈悲为怀的心愿，上帝唤来了狼，眨眼间狼就把那些山羊咬得稀烂了。　　魔鬼知道了这件事，便来到了上帝的跟前说你的畜生咬死了我的山羊。　　上帝反问道你为何创造那些东西来作孽呢?魔鬼申辩说我也没办法，因为我脑子里总想着要干坏事，我不能创造别种性质的东西，你得重重地赔偿我。　　好的，等橡树叶落光后我再赔你。　　那时你来，我会如数把钱赔给你。　　等橡树落叶时，魔鬼来讨债了。　　但上帝说君士坦丁教堂里还有一棵橡树叶子仍在。　　魔鬼愤怒异常，口中诅咒着，便去寻找那棵橡树。　　他在杳无人烟的荒野游荡了六个月，最后总算找到了那棵树。　　当他回来时，枯木又逢了春，所有的橡树又披上绿装了。　　魔鬼只得放弃了他的债，盛怒之下，挖掉了所有山羊的眼睛，把