科学培训心得体会汇编.docxVIP

　　那么，心得体会该怎么写呢？今天　　【篇一】　　小学科学是一门综合性很强的学科，刚上科学时，我有些不知所措。　　4月13日，我满怀期待乘车到成都电子科技大学龙潭校区学习，希望在培训中消除我教学中的疑惑。　　短短的两天培训，我收获甚大，体会最深的有以下几点　　一、学生是学习的主体。　　听了专家或名师上课，的感受是名家课堂以学生为主体，充分发挥学生的学习主动性。　　学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。　　名家往往能通过亲切自然的交流，将学生吸引到课堂上来，并进入到课题中来。　　科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。　　名家上课，会让学生自己提出问题、解决问题，比传统的讲授训练更有效。　　教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。　　二、科学学习要以探究为核心。　　科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程这是新课程标准给我们提出的要求。　　开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。　　探究是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。　　由此可见科学课程在培养学