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《兴贤》课堂训练一、文言实词训练 (一)古今异义词 1、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（ ） A.此二者必然之势 B.何治安之世有之而能兴 C.古虽扰攘之际 D.犹有贤能若是之众 (二)多义词 2、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( ) A.弃贤专己而衰 术业有专攻 B.古今之通义，流俗所共知耳 通古今之变 C.不责人以细过 而听细说，欲诛有功之人 D.苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代 此五者，知胜之道也 3.下列各句中的“文”与“思垂空文以自见”中的“文”意义相同的一项是（ ） A.不拘文牵俗 B.有碑仆道，其文漫灭 C.文理有疏密 D.属余作文以记之 4.下列各组句子中加点词意义相同的一项是( ) A.况今太宁 王侯将相宁有种乎 B.国以任贤使能而兴 何治安之世有之而能兴 C.至于李唐，不可遍举 后刺史臣荣举臣秀才 D.不拘文牵俗 不拘于时，学于余 ( 三 )词类活用 5、下列各句中加点词的用法与其他三句不同的一项是（ ） A.不迩小人 B.则谄谀者自远矣 C.夙遭闵凶 D.秋毫不敢有所近 (四)通假字 6、下列各句中，有通假字的一项是（ ） A.然后践五帝、三皇之涂哉 B.博询众庶，则才能者进矣 C.况今太宁，岂曰无之 D.则守职者辨治 二、文言虚词训练 7、下列各组句中加点词的意义用法相同的一项是（ ） A.国以任贤使能而兴 不责人以细过 B.博询众庶，则才能者进矣 于其身也，则耻师焉 C.有贤而用，国之福也 有之而不用，犹无有也 D.有贤而用之者，国之福也 则守职者辨治 8.下列各句中的“之”字的用法与其它各句不同的一项是（ ） A.有贤而用，国之福也 B.有之而不用，犹无有也 C.然后践五帝、三皇之涂哉 D.不有忌讳，则谠直之路开矣 三、文言句式训练 9.下列不属判断句的一项是（ ） A.此二者必然之势 B.今之天下亦古之天下 C.有贤而用，国之福也 D.昏乱之世虽有之亦不兴 四、翻译 10.把下列语句分别翻译成现代汉语 （1）何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴，盖用之与不用之谓也。 为什么安定的时代有人才国家就能兴旺呢，昏乱的时代虽有人才国家也还不能兴旺呢，原因是任用贤能与不任用贤能啊。 （2）、不拘文牵俗 ，则守职者辨治矣。 不拘泥于条文或流俗，那么尽职的人就能明辨是非，果断办事了。 （3）、苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！ 如果能实行这样的做法，那么为什么要担心不能超越两汉、三代，而后达到五帝、三皇治世的境界呢！ 五、断句 11、用“/”给下面的语段断句。 博 询 众 庶 则 才 能 者 进 矣 不 有忌 讳 则 谠 直 之 路 开 矣 不 迩 小 人则 谄 谀 者 自 远 矣 不 拘 文 牵 俗 则 守职 者 辨 治 矣 不 责 人 以 细 过 则 能 吏 之志 得 以 尽 其 效 矣 * * A D D D C A A B D / / / / / / / / / *