视觉界面设计课程教学大纲 (1).docVIP

《视觉界面设计》课程教学大纲 总学时数： 48 学分数： 3 其中：实践学时： 48 适用专业： 数字媒体艺术 修订者： 编写日期 2013.3 一、课程的性质、目的和任务 《视觉界面设计》是根据世界文化产业发展趋势和中国创意产业的迅猛发展，随着以计算机和网络为核心的数字技术的飞速发展，数字媒体教育必然成为普通高等学校面临的重要任务。数字媒体是一门新的学科，也称之为当代的新媒体，它是跨学科的学术领域，是在各门相关学科中提取相关的内容要素而综合起来的系统学科。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的教学，我们重要的是培养学生观察生活、体验生活、体验、审美能力、吃苦精神和激发学生的创造能力的方法和手段。通过对本课程的学习，使学生从心理学、人机工程学、设计艺术出发，掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。 三、课程的教学内容、重点和难点 第1章 认识界面 教学内容：　1.1 界面的概述 　　　 1.2 图形化的界面 教学重点：了解界面的的概念 教学难点：概念性的认识 第2章 人本界面 　教学内容：2.1 回归人性的界面设计 　　2.1.1 高科技带来的“谜语” 　　2.1.2 认知中的摩擦 　　2.1.3 为用户而设计 　2.2 界面设计中的人因工程 　　2.2.1 人因工程 　　2.2.2 人因