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计算机本科专业C语言课程设计题目 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。 每人必做题(4课时完成) 1. 编一程序对至少两个排序方法进行比较，比较方法是随机生成一组数据(≥400)，用选定的排序方法进行排序。输出每种方法数据比较或交换的次数。 2. 统计一源程序语句数、行数、字符数及函数的个数。 选做题(从下面27题中任选一组进行) 1、职工信息管理系统设计 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作?职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入?职工信息浏览功能?－－输出?查询和排序功能：(至少一种查询方式)??－－算法?? 按工资查询? 按学历查询等职工信息删除、修改功能(任选项)? 2、图书信息管理系统设计 图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作? 图书信息录入功能