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中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求 《层序地层学》课程教学（自学）基本要求 适用层次 所有层次 适应专业 资源勘查工程 使用学期 自学学时 80 面授学时 32 实验学时 教材名称 层序地层学原理及层序成因机制模式 / 习题册 使用教材 编 者 张世奇 出 版 社 胶印 参考教材 层序地层学（双语） ，张世奇，校内胶印， 2001 年 《层序地层学》是在资源勘查工程专业开设的一门专业课。通过本课程的学习， 可以使成人学生了解近几年才兴起的层序地层学这门学科， 掌握如何综合利用地震、 课程简介 钻井、测井以及露头等资料，并结合有关的沉积环境和岩相古地理解释，对地层层 序格架进行合理的解释，为在油气田勘探开发中准确、科学地划分与对比地层提供 必备的基础知识。 学习《层序地层学》课程要求具备沉积岩石学、油气田地下地质学、地球物理 学习建议 勘探、地球物理测井等课程的学习基础。 各章节主要学习内容及要求 第一章 绪 论 一、教学基本要求 【了解】海平面升降变化的原因 【掌握】层序地层学研究内容和方法 主要内容 【重点掌握】几个基本概念和学科发展史 二、思考与练习 【思考】 层序地层学的研究内容主要有哪几方面？它们使用的资料和分析项目各包括那些？ 课程练习 ※层序地层学的发展经历了哪几个阶段？每个阶段取得了哪些重要认识？ 第二章 准层序 一、教学基本要求 【了解】准层序的岩相组合 【掌握】准层序边界的形成机理 主要内容 【重点掌握】准层序的定义及形成环境 二、思考与练习 【思考】 何谓准层序？何谓海泛面？ 课程练习 ※易识别准层序的环境有哪些？什么环境中分别形成 CU 和 FU准层序，为什么？ 第三章 准层序组 一、教学基本要求 【了解】准层序组垂向和横向上的岩相组合 主要内容 【掌握】准层序组对比的重要意义 【重点掌握】不同准层序组类型的区别 二、思考与练习 1 中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求 【思考】 试述进积式准层序组、退积式准层序组和加积式准层序组的形成过程。 第四章 层序 一、教学基本要求 【了解】准层序组和体系域的关系 主要内容 【掌握】层序发育的盆地类型和深切谷、密集段等概念 【重点掌握】层序类型、体系域组成和层序边界识别标志 ※比较 I 型层序和 II 型层序在层序边界、体系域组成以及形成机理等方面的异同。 课程练习 ※在层学地层学研究中，层序边界的识别标志主要有哪些？ 第五章 成因层序地层学模式 一、教学基本要求 主要内容 【了解】沉积旋回产生的原因与成因层序地层模式 【重点掌握】 Galloway 的成因层序和 Vail 的沉积层序间的差异 ※Galloway 建立的成因层序地层学模式与 Vail 等人建立的层序地层学模式相对比 课程练习