计算机应用《计算机应用基础》第六周1宋文银.docVIP

秭归县职教中心教师备课卡 学科：计算机应用基础 班级：12对口机械1班 (下同) 执教者：宋文银 时间：2012年4 月2日 节次：1 课题 函数公式的应用（一） 课型 新课 教学目标 知识与技能 Sum,max,min函数和average函数的应用 过程与方法 1．项目教学与任务驱动 2、探究学习与交往学习 情感态度 与价值观 、培养学生的动手操作能力与知识的理解及应用能力 2、培养学生自主探究及创新的学习精神 教学重难点 函数公式的格式化 主导教学方法 任务驱动法 课 堂 设 计 师 生 互 动 随笔 给学生发送一个文档，如图所示。 函数的基本格式：=函数表达式 数值或区域（用括号括起来） 求和函数的应用 复习已学过的求和的方法：1）把所有数都相加。如：b2+c2+d2+e2+f2+g2 2)选中相应数据，点击求和快捷按钮。 本节课学习求和函数公式：=sum(b2,c2,d2,e2,f2,g2).Enter键回车。 或输入=sum(b2:g2)，在H2单元格中操作。 或选中单元格，点选择“插入 函数 SUM 命令。出现相应