建国以来高考数学试题演变分析与展望①.PDFVIP

52 数学通报 2017年第56卷第8期 建国以来高考数学试题演变分析与展望① 郑雪静1’2 陈清华1 (1福建师范大学数学与计算机科学学院350117；2泉州师范学院数学与计算机科学学院362000) 今年是恢复高考40周年，数学作为高考的重 等代数问题，考查方程的根及相关运算．依题意 要学科，也走过了40年的历程，回首40年高考， 我们就建国以来高考数学试题的演变进行梳理， 将式子展开与z3一px2+qx—C一0进行系数对 为即将到来的新一轮高中数学课程改革在命题与 考试方面提供借鉴． 1 民国时期(1912—1949)高考数学简介 一P2—2q． 民国时期的高考大都是高校单独命题招考， 2建国以来高考数学命题与考试方式简况 类似于现在的自主招生．抗日战争时期的1938～ 建国以来，高考数学主要是全国统一命题与 1940年为适应战时需要，保证招生质量，曾实行省市自主命题两种命题形式．1949年大部分高校 三年的国立各院校统一招生，1941年因抗战形势沿袭民国时期单独招考的方法，少数高校采用联