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大学生违纪危害与特点 制作人 ：唐雪莹 一、大学生违纪危害 在此我先引用一个被称作“破窗效应”的心理学名词，所谓“破窗效应”理论来自美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行的一项试验。试验过程是这样的：詹巴斗找了两辆一模一样的汽车，把其中一辆摆在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停放在相对杂乱的布朗克斯街区。他把停放在布朗克斯街区的那辆汽车的车牌摘掉，把顶棚打个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在帕罗阿尔托的那辆车摆了一个星期仍完好无损。然后詹巴斗用锤子把那辆好车的玻璃窗敲了一个大洞。结果仅仅几个小时后，这辆车也被偷走了。 以“破窗效应”为基础，我们来分析违纪行为带来的后果。学生的违纪行为，好比在“纪律”这幢完整的建筑物上打坏了一块玻璃，会产生两个方面的影响：一是违纪学生本人的，一是对于其他学生的。如果对违纪行为缺乏及时、有效的教育，那么，（1）违纪学生本人就可能会有更加严重的违纪行为。这是实践证明了的：学生在开始是一般违纪，然后就可能是严重违纪，继续发展就可能是严重影响教育秩序行为。很少有学生一开始就有严重影响正常教育秩序行为的； （2）在破窗效应下，会对其他学生产生不良影响，进而引发更多更严重的违纪。单纯来讲，学生的某些违纪行为如迟到、不按时完成作业等并不会造成什么严重的现实性后果，但是由这些违纪行为而产生的破窗效应却往往会造成整个班级乃至整个学校正常教育秩序的