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- 2019-11-02 发布于安徽
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十六章 分式复习 临沂凤凰岭中学 邢志涛 实际问题 分式 分式的基本性质 分式的运算 列式 列方程 分式方程 去分母 整式方程 解整式方程 整式方程的解 分式方程的解 实际问题的解 目标 目标 分式知识结构 ? ? 类比分数性质 类比分数运算 检验 2、分式的加减法则: 3、分式的乘除法则: 4、分式的乘方法则: 1、形如 的式子叫做分式,其中A、B是整式,B中必须含有字母。对于任意一个分式,分母都不能为零。 例1、下列各有理式中,哪些是分式?哪些是整式? 试一试 分式的定义 解:由 m – 3 ≠0,得 m≠3。所以当 m≠3 时, 分式有意义; 由 m2 – 9 =0,得 m=±3。而当 m=3 时,分母 m – 3 =0,分式没有意义,故应舍去, 所以当 m= - 3时,分式的值为零。 例2:当 m 取何值时,分式 有意义? 值为零? 分式有无意义与什么有关? 分式有无意义只与分母有关 变式练习 例3、计算: 解: 分式的加减 ( A)扩大5倍 ( B)扩大15倍 ( C)不变 ( D)是原来的 C 思考:如果把分式 中x、y都扩大5倍,则分式的值如何变化? 同步练习 例4:解方程 解:方程两边都乘以 (x+1) ( x – 1 ) , 约去分母,
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