《电工电子技术》全套教学课件.pptx

1.1 电路的概念;1.1 电路的概念;一、电路的组成;220V;;;实际电路的 分析方法;电容;;;220V;检 验 学 习 结 果;1.2 电路的主要物理量;一、电流定义;三、电流的实际方向;1.2.2 电压与电动势; 定义：;电流、电压的参考方向;如果采用关联方向，在标示时标出一种即可。如果采用非关联方向，则必须全部标示。;;例 : 如图（a）所示，E1=12V，E2=3V，R1= R2= R3=3Ω，I1=3A，I2=2A，I3=1A，以a点和b点为参考点，分别求Va，Vb，Vc，Vd及Uab，Uad和Uca。; 电能的转换是在电流作功的过程中进行的，因此电能的多少可以用功来???度。;功率单位时间内电流所作的功称为电功率，用“P”表示。;若 P > 0，电路实际吸收功率，元件为负载；;例 :试 判断(a)、(b) 中元件是吸收功率还是发出功率。; 求图示各元件的功率。 （a）关联方向， P=UI=5×2=10W， P>0，吸收10W功率。 （b）关联方向， P=UI=5×(－2)=－10W， P<0，产生10W功率。 （c）非关联方向， P=－UI=－5×(－2)=10W， P>0，吸收10W功率。;例 :求图示各元件的功率并区分器件的性质. （a）关联方向， P=UI=12×(－5)=－60W， P<0，输出60W功率为电源 （b）非关联方向， P=－UI=－12×5=－60W， P<0，输出60W功率为电源;例 在如图1-10所示的电路中有三个元件，已知U1=5V，U2=5V，U3= -5V，I1=2A，I2=5A，I3=3A，求各元件吸收或发出的功率。;检 验 学 习 结 果;1.3 电路的基本元件及其特性;;线绕电阻器 ; ? [名称： RC、RCW型磁棒线圈 特性：输出电流大价格低结构坚实用途：杂波消除、滤波、扼流，广泛用于各种电子电路及电子设备 ; [名称]： TC、TBC环型线圈 　 特性：价格低电流大损耗小 用途：扼流线圈，广泛用于各类开关电源，控制电路及电子设备。 ; [名称]： 空心线圈 特性：体积小高频特性好滤波效果好 用途：BB机、电话机、手提电脑等超薄型电器 ;文字符号：;瓷介电容器;独石电容器 ;纸介电容器;文字符号：;;文字符号：;一、 线性电容（C为常数）; 三、 电容元件储存的能量;电容元件及其参考方向如图所示，已知u = 60sin100t V，电容储存能量最大值为18J，求电容C 的值及 t = 2π/300 时的电流。;干电池、蓄电池、直流发电机、直流稳压电源等。;理想电压源(交流);u;特点;特点：输出电压随外电路变化。;实际电压源与理想电压源的本质区别在于其内阻RO。;二、 电流源;u;实际电流源(交流);u; 实际电流源与理想电流源的本质区别在于其内阻RO。;检 验 学 习 结 果;1.4 基尔霍夫定律; 支路：; 节点共a、 b 2个;支路：共 ？条; 在任一时刻，流出任一结点的支路电流之和等于流入该结点的支路电流之和。;①;选定回路的绕行方向，电压参考方向与回路绕行方向一致时为正，相反时为负。;可将该电路假想为一个回路列KVL方程：;?;网孔和回路有何区别与联系？;1.5 电路的基本分析方法;常用实际电源;1. 电压源串联; 对外电路而言，如果将同一负载R分别接在两个电源上，R上得到相同的电流、电压，则两个电源对R而言是等效的。; 将下图中的电压源等效为电流源, 并求两种情况下负载的 I、U、P。;;例 : 求电路的电流 I 。; 以支路电流为待求量，应用KCL、KVL列写电路方程组，求解各支路电流的方法称为支路电流法。;;例： 如图电路，;例： 用支路电流法求各支路电流。;1.5.3 叠加定理;+;用叠加原理求下图所示电路中的I2。;Us1;例：如图电路，用叠加原理计算电流I。;1. 该定理只用于线性电路。;1.5.4 戴维宁定理; 对外电路来说，任何一个线性有源二端网络，可以等效为一理想电压源与电阻串联的电压源支路。理想电压源的电压US等于线性有源二端网络的开路电压UOC，电阻元件的阻值R0等于线性有源二端网络除源后两个端子间的等效电阻Rab。这就是戴维南定理。;一、 U oc的求法; + 2V –;例：用戴维宁定理，求下图所示电路中流过2Ω电阻的电流I。;例：求 R 为何值时，电阻R从电路中吸取的功率最大？该最大功率是多少？;解：;已知：R1=20 ?、 R2=30 ? R3=30 ?、 R4=20 ? U=10V 求：当 R5=16 ? 时，I5=?;;第