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安全课教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 活动名称：安全大家玩 春晓中二班 胡娉娉 活动目标： 1.知道游戏是的安全注意事项。 2.提高参与游戏的兴趣。 活动准备： 1.幼儿用书、学习单、挂图。 2.安全棋子。 活动过程： 1.教师由提问引起幼儿活动兴趣。 （1）你们在游戏时，如果发现有人跌倒，你们会怎么做？ （2）如果发现有人不遵守游戏规则，你们又会怎么做？ （3）在游戏中，你们是怎样保护好自己的安全的。 2.请幼儿看幼儿用书并进行提问。 （1）.教师：图中哪些行为时正确的？ （2）教师与幼儿共同针对正确的行为讨论 （3）教师：图中哪些行为时不正确的？ （4）教师与幼儿共同针对不正确的行为讨论。 3.教师带领幼儿分组开展游戏活动。教师进行个别指导 活动名称：《可爱动物也要防》 春晓中二班 胡娉娉 一、活动目标： 通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。 让幼儿知道如火热避免受到动物的伤害，提高自我保护意识，并了解被动物伤及时应采取哪些急救措施。 培养幼儿自我防范意识，不要随意逗弄小动物，初步了解动物的贡献，学会保护动 二、活动准备： 动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。 三、活动过程： 1. 谜语导入：“小朋友们，我们先来猜一个谜语：耳朵长，尾巴短，支持青菜不吃饭”小朋友们知道是什么吗？（可爱的兔子）答对了，今天我们就来讲一讲可爱的小动物们。 2. 活动展开： ⑴可爱的小动物： ①（先出示图片，询问：小朋友们看这是什么啊？）哦，那小朋友们你们喜欢什么小动物啊？为什么喜欢它呢？（幼：……） ②那小朋友们家里养过什么小动物呢？你跟它是怎么相处的呢？（幼：……） 小动物不但很可爱，还有很多作用，小朋友们知道小动物们能帮我们做什么吗？（幼：……） ⑵可爱动物也要防： 小朋友们知道的可真多，下面我们来看一张图片（出示被狗咬伤小朋友的图片），你们看到他怎么了吗？（受伤了……）那小朋友们你们觉得他是怎么受伤的啊？（幼：……） 那我们一起来听一听他到底发生了什么事：过年了，小明的家里来了一只小狗。因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一声，小明看见了，就蹲下来想去摸一下它，结果被它啊呜一口咬到了手，于是啊，小明就只好去医院打针，然后缠上了绷带。 现在小朋友们知道他是怎么受伤的了吗？（幼：……）再请小朋友们想一想，生活中，???们还见到过或听到过哪些动物伤人的事呢？ 那为了不让动物伤害自己，我们应该注意些什么呢？（什么情况下动物会伤人，怎么避免？）：不能逗弄正在吃东西的小动物；不能拉扯小动物的尾巴；跟小动物玩的时候不能弄疼它；遇见陌生的狗、猫的时候，不要随意去接触它…… 接下来啊，老师给每一组的小朋友都发一张图片，请小朋友们来评一评，图片里的人这么做对不对？为什么？（幼：……） ⑶被动物伤害怎么办？ 那万一我们被小动物伤害了，我们该怎么办啊，有没有小朋友知道呢？（幼：……） ②嗯，小朋友们说的真好，老师来总结一下，万一我们被小动物伤害了啊，我们要赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，如果在外面，就要马上去找旁边的大人帮忙。 四、活动小结： 小动物很可爱，还会帮我们做很多事，是我们的好朋友，但是有时候也会伤害人们，我们不能去骚扰它们、欺负它们、伤害它们。以后小朋友们要爱护小动物，也要学会保护自己！ 学习活动：《规则与安全》 春晓中二班 胡娉娉 一、活动目标： 1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。 2、进一步明确规则与安全的关系。 二、活动准备： 图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。 三、活动过程 一、排队的规则 　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好” 　　看，谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。 　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队 二、提问： （1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？ （2）哎呀，发生什么事情了？ 　（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？ 　（4）为什么要排好队倒水？ 2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等） 3.爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等） 师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地