2016届 文化生活 第3课 文化的多样性与文化传播.ppt

2、我国公民的政治参与 ①我国选举制度及选举方式 ②公民参与民主决策的多种方式 ③公民直接参与民主决策的意义 ④我国的村民自治与城市居民自治及其意义 ⑤我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 ⑥公民要负责任地行使民主监督权利 * * 第三课 文化的多样性与文化传播 必修3 《文化生活》 　　 考点、内容、考情、课标要求 考点概览 考试内容 考查详情 3、文化的多样性与文化传播 ①世界文化多样性的表现 ②世界文化与民族文化的关系 ③尊重文化多样性的意义 ④文化传播的多种途径 ⑤现代文化传播手段的特点 ⑥推动文化交流的意义 文化的多样性 13新标2-19、4 14新标1-19、4 14新标2-19、4 文化传播 13新标2-39、4 课标 要求 关注文化的多样性，展现不同文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。例举现代文化传播的主要方式，理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 〖重点理论〗 一个关系→民族文化与世界文化的关系 一个态度→正确对待文化多样性的态度 两个表现形式→民族节日和文化遗产 三个意义→保护文化遗产的意义、尊重文化多样的意义、文化交流与传播的意义 三种途径→商业贸易、人口迁徙、教育 名师点睛 考向分析、复习策略 考向分析 1.从内容上看：文化的多样性和文化的传播是历年高考重点。 2.从形式上看：选择题和非选择题同时呈现，往往以热点材料如文化遗产、民族节日、各种政治经济文化交流活动、中国梦为考查背景。 复习策略 本课把握“一个关系、一个态度、两个表现、三个意义、三种途径”。一个关系即世界文化与民族文化的关系；一个态度即正确对待文化的多样性；两个表现即民族节日和文化遗产；三个意义即保护文化遗产、尊重文化多样性、文化交流和传播；三种途径及商业贸易、人口迁徙、教育。注意文化的多样性相关知识及结合时政热点进行记忆、理解和应用。 〖速记图表〗 状元笔记 文化 多样性 表现形式 尊重文化 多样性 民族文化 与世界文化 文化传播 民族节日和文化遗产 是什么；为什么；怎么办 文化的民族性与世界性 文化传播的途径，手段和文化交流的意义 考点一、世界文化多样性的表现 比较 民族节日 文化遗产 区别 含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。领略不同民族文化韵味。 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破坏 联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 注意以下几个误区 误区一：民族节日与传统习俗无差别。 注意：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 ，是一个民族历史文化的长期积淀。传统习俗则是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。民族节日蕴涵着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。 误区二、文化遗产与世界遗产没有区别。 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。 研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以明确人类文明的演进过程，并展示世界文化多样性；确立并保护世界遗产对于加强国际合作、促进人与自然的和谐发展有重大意义。 考点一、世界文化多样性的表现 1.(2014·福建)精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是 ( ) A.反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性 B.赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务 C.反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感 D.赞同，世