语言表达得体--实验课.ppt

一.考点解读 《2011年普通高考新课程标准语文科考试大纲》规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。 “得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。 二.名题导航 (09年高考广东卷) 23.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。 ___________________： ______________________________________________________________________________ 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励\一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后________________________________________________________________ 招数一：注意交际对象，谦敬恰当 2005全国一高考 19．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分） 示例：探望朋友，可以说特意来看您，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 （1）想托人办事，可以主产请您帮帮忙，也可以说“ 您了”。 （2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。 （3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。 招数二：适应交际场合，准确得体 分清场合： 庄重场合：用语庄重规范，一般用典范的书面语； 工作场合：用语准确扼要，经常使用术语和行话； 日常场合：用语自然、亲切、灵活，一般多用口语； 娱乐场合：用语有趣生动，有时还要有点幽默。 2.下列标语与所张贴的场所协调一致的是( ) A.考场门口：失败乃成功之母。 B.花炮生产车间：严禁吸烟！ C.火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来。 D.医院门口：宾至如归 招数三：把握文体语体，用语妥帖 常见语体： 口头语——通俗易懂 书面语——庄重典雅 公文类——庄重、严谨、准确、简明 科技类——术语性、客观性、逻辑性、符号性 文艺类——形象性、人物语言个性化 政论类——逻辑性、鼓动性、综合性 (惠州市2010届高三第二次调研考试) 22.根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。（6分） 高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话： 学生：请问有没有2B铅笔卖？ 售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。① 学生：（拿着铅笔）新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会…… 售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣商品呢？！② 学生：（仍然顾虑重重，犹疑不决） （这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔） 经理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③（最后学生买了铅笔满意地走了。）售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更为踏实，但不能改变原意。 第①句改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第②句改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 根据情景，补上商店经理的话③：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案示例：①有的。请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧。②请你放心，我们单位是“信得过商店”。③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。（每空2分，答案要合乎语境，要得体）】 三.课堂小练 下面四句中有两句不得体，指出并修改（只修改不得体的部分）。（4分） ①您老今年高寿？今年种粮的收入不错吧？ （记者采访一位农村老人） ②买这块表吧，华美、大气，您一戴上就像“大款”。 （售货员接待顾客） ③各位观众：我在福州向您现场直播劲旅八一男篮客场挑战弱队福建男篮的比赛。 （体育直播员转播比赛） ④您不按规定停车，罚款二十元，以后要注意！ （交警处罚违章司机） 答： （填序号）修改 ②：“您一戴上就像‘大款’”改为“您戴上很有风度（或很华贵）” 修改③ ：将“弱队”去掉 1.为了防止疲劳驾驶,保证交通安全,国庆期间,交警部门在某高速公路出入口设置检查站,提供床位和茶水,拦下连续驾车3小时以上的司机,要求他们至少休息20分钟.某中学青年学生志愿者利用节假日到检查站协