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第 四 单 元 口 语 交 际 1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。 2、结合身边环境破坏现象,应如何珍惜资源,保护环境的问题。 3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 说的同学：声音洪亮清晰，语言流畅规范 听后评议：语言是否规范，表达是否清晰，听后要有感受。 思考：你知道目前有哪些资源？ 展示：土地资源，森林资源， 水资源，矿产资源…… 各个小组利用不同的形式展现身边资源遭破坏的状况： 人类在行动： 环境遭到如此破坏，人类已经采取了哪些措施来制止和保护资源的呢？ 你有什么话对人类说呢？你自己想怎么做？ 知识回顾Knowledge Review
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